韵律运动孩子成长的第一餐

韵律运动应用非常广泛，在学校和家庭教育中，正统的韵律运动可以很好的支持到孩子的发展，布隆贝格韵律运动体系完善，与时俱进，其让很多的家庭不断受益，有非常好的反馈。

为什么韵律运动可以被不同人行之有效地应用？让我们从原始反射整合理论开始了解--

什么是原始反射？

原始反射是新生儿一出世就有一系列自发进行的反射动作和律动，从抬头抬胸到翻身坐起，到爬行站立，到直立行走，在这样的运动发展过程中，是其大小肌肉、情绪、语言、视觉及大脑发展的最重要基石。布隆贝格韵律运动就是建立在这个基础理念之上。

什么是韵律运动？

韵律运动的起源

自然状态下，在子宫内及出生后的整个婴儿时期，婴儿会自发性地做一些动作，比如趴着的时候同时抬起双手双脚，坐着的时候前后摇晃身体，这些动作可以整合原始反射，刺激婴儿的大小脑发展，对完善大脑神经网络具有重大意义，婴儿运动是儿童发展肢体运动，情绪及智能的最基本的重要因素。

而现代社会很多习惯比如孕妇久坐不动，将婴儿长时间放在学步车或婴儿床里，用奶瓶喂奶，过早、长时间注视电子屏幕，以及其他特殊情况如早产、孕期受到惊吓、情绪冲击等，都会阻碍孩子进行婴儿韵律运动，导致原始反射未整合，孩子的大脑就像电脑处于「关机」状态，尚未启动。

如何启动孩子的大脑呢？

针对这类情况，布隆贝格医生整合了林德的韵律运动、彼得布莱斯的等距压，结合了大脑科学理论，同时与时俱进的研究了环境因素，创立了一整套韵律运动系统来帮助孩子弥补缺失的动作刺激，整合原始反射，从而帮助孩子提升肌张力、身体协调、情绪管理及大脑发展等各方面能力，这套方法对儿童大脑的发展，运动、情绪、认知、视觉、语言等发展有深远影响和功效。

韵律运动可以改善哪些方面？

学习表现：

-上课时难以专心、心散(注意力不足)

-总是记不住课本内容(记忆力较差)

-理解能力差

行为习惯：

-难以安坐，做作业时经常走来走去(触觉过敏)

-容易发脾气(情绪控制能力较弱)

-容易与别人起冲突(社交技巧较差)

视觉技巧：

-读书时经常跳行跳字

-在相应场景下无法分辨主次，抓不住画面中的重点，从而无法集中在应该完成的任务上。比如在教室里，不

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