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运动再学习技术
运动再学习技术（MRP）：是由澳大利亚物理治疗师Carr和Shepherd提出的一种运动疗法，近年来开始受到我国康复医疗人员的重视。
MRP的基本观点：脑卒中后患者丧失了再发病前已掌握并能熟练运用的日常生活活动的能力，此方法重点强调要对患者进行早期康复，并鼓励患者主动参与与反复训练，尤其是在早期尽可能开始训练患者重新学习丧失了的运动功能，并掌握这些运动的技巧。
Carr等把中枢神经系统损伤后运动功能的恢复训练看作是一种再学习或再训练的过程。
这个理论是根据运动科学、生物力学、神经科学、认识心理学等为基础，并把作业和功能动作看成是它的向导，按照科学的运动学习方法对患者进行再教育、再训练，让患者尽早恢复运动功能。
此法主要用于脑卒中患者，也可用于其它运动障碍的患者。
分析偏瘫患者站立动作的常见问题1、支撑面过大
2、运动不灵活
3、重心转移不充分
4、行走时，屈髋代替踝背屈
5、躯干侧屈代替髋外展
6、患侧下肢支撑能力低下
分析偏瘫患者行走动作的常见问题1、站立相：伸髋及踝背屈不充分、膝关节小范围内的屈伸控制差、骨盆过度水平偏移。
2、摆动相：足趾离地时踝背屈不充分、膝关节屈曲范围小、躯干后仰代偿髋关节的屈曲动作、重心不敢侧移等。
训练活动计划的制订根据日常生活的基本功能动作进行制订，概括为4个步骤
1、功能动作的分析
2、练习丧失的成分
3、练习功能动作
4、将训练转移到日常生活中去。
供稿：康复大厅李会娟编辑：司珂
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