奥数班VS国学班

中考改革对基础教育提出了高要求，在历年的改革中无疑这次是最大的手笔，不仅对中考重点进行了调整，还对中招的公平合理性提出了新要求。

自年“禁奥”开始，北京市在基础教育阶段发起了多轮改革，13年初又颁布了极为“严苛”减负令，此次改革将是对政策的有力支撑，目标强调了减负、均衡和公平。

渐行渐远的“奥数班”

“禁奥”已有两年了，人大附中、北京四中等城六区30所学校承诺，绝不直接或变相采取考试的方式选拔学生，不将奥数等各种竞赛成绩、奖励、证书作为入学依据，不举办以选拔生源为目的的任何形式的奥数竞赛培训班。

无疑，教委要通过试卷结构调整和试卷分值的变化，以及招生方式的更加合理化，给全社会一个明确的信号，在各个环节为孩子减负松绑，传递减负增效的正能量。

禁奥之后，又要拼什么？

家长们望子成龙的愿望很迫切，在新华网上看到某家长说：“学校之间的差距太大了！就拿丰台来说，很多学校无论是教学设施、师资水平，还是学习氛围，都和海淀、西城的不少名校差了一大截，更别提周围郊县的学校了。在优质校，光第二外语课就能开11门。”

正是以择校为中心，奥数班的背后织起了一张“剪不断，理还乱”的利益关系网，社会培训机构则将奥数培训变成了自己的摇钱树。奥数泛滥，屡禁不止，甚至越治理越火爆。

喧嚣过后，冷静下来的家长更为关心的是，如果“奥数成绩在升学过程中彻底失效”，新开的“那扇窗户”会是什么？

奥数班VS国学班

谁将取代奥数班的地位？英语，显然有些明日黄花了。通观激烈的考试竞争，对即将从分上调到分的语文学科，且改革明确指出加强对中华民族优秀传统文化的考查而言，国学班似乎成了有力的争夺者。