什么是理想的职业如何引导孩子思考兴趣和

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秦华；笔录整理

杨萨萨；这是来自小多读者群的第七次分享内容，已获得小多童书（ID：xiaoduoui）授权；

阅读第一略有删减，

如有想要了解的话题，也可以给我们留言。

无论是想法设法让孩子赢在起跑线上，还是恨不得把最优质的教育资源给孩子，其实都是父母的用心良苦，期盼孩子未来能以最优的状态开始他们的社会生活。但是大部分孩子懵懵懂懂选了专业上了大学，又懵懵懂懂选了职业进了社会，可能根本没有搞明白自己喜欢什么、擅长什么就已经摸爬滚打多年。

那么是否应该早些与他们谈论和探讨职业这个话题呢？是否有可能引导孩子未来从事跟自己兴趣相关的职业呢？这位妈妈分享了自己的一些思考和经验，也许能为我们的困惑带来新的解答。

我首先要说的是，我不是一个教育专家，我的孩子还很小，一个5岁，一个8岁，所以也没有什么可以展示的成果。另外，我在这里也不会预测将来哪个行业会热门，所以我现在先跟大家说明一下。我今天分享的经验和想法是有关职业发展一些根本的思考。

对职业理解的误区

我用误区来表达，其实只是我的个人观念，不代表正确答案，不是说你必须这样去理解职业，只是跟大家分享我的想法。

第一个误区

很多人在作职业选择的时候，他的出发点是考虑外部需求。

很明显的表现就是——猜热门专业是什么。我上大学的时候，大家都在说——21世纪是生命科学的世纪，很多人去读生物、生命科学，造成很多学生发觉不是这么一回事，或者说发觉自己根本不喜欢这个专业。

在做职业选择的时候，我也看到极少数人会从自己的内心出发，先考虑我喜欢什么。目前的那些热门专业，考分那么高，很大一部分原因就是大家在选择的时候考虑外部需求所造成的。

第二个误区

认为职业发展是线性的道路，是一条直线。

这个与我们接受多年应试教育形成的思维模式有关。

也就是说——我们从小学一直到大学，这16年的教育就是一条直线，在这期间我们要应付考试，是没有机会进行自我探索的。这种习惯性思维一直延续到大学、研究生，到找工作，觉得每一个选择都非常重要，一步走错，步步皆错，以后就根本没有纠错的机会，职业和专业必须要对口等等。

第三个误区

职业所需要的知识，都必须从学校获得。

这一点可能与线性思维也有关，觉得我们以后用来谋生的那几把刷子，都是从学校获得的，如果你找工作很难的话，那咱们就继续读书，再多读点书，可能这个问题就能解决了。

实际上，现在我越来越觉得不是这么回事儿。

在我转行以后，所需要的一些专业的培训，全都是我自己去找资源，有很多是在网上进行的。因为我自己有两个孩子，不太可能在职学习或者说到学校里去学习（脱产学习），所以我都是通过在线学习实现的。

每天都是在上培训的课程，洗碗的时候、叠衣服的时候见缝插针，开车的时候我也会听东西。然后就发现我自主学习、无时无刻学习的这两年，好像是在我的整个求学生涯里面，学得最带劲儿的一段时间，是学得最开心的一段时间。这也让我觉得有点悲哀，好似以前的学习真的是很被动。

当你开始自主学习，接受终身学习这么一个概念，你会发觉——学校里的学习真的是你人生学习的很小一部分，职场所需要的一些知识，原来有那么多的渠道可以获得。

最后一个误区

对职业缺乏想象力，对职业的可能性缺乏想象力。

我们在想到一些职业选择的时候，通常局限在我们看见的、已经存在的、非常常见的职业，但实际上是存在很多种职业的可能性。

很有可能是，你根本不知道它的存在。比如说教练这个职业，我以前就根本不知道这个职业的存在，但等到我发现以后才知道，在美国原来这是这么大的一个行业。相对来说它是比较新兴的行业，但也确实是一个很大的行业，在中国可能现在也刚刚开始兴起，这是一点。

还有一点，就是现在职业发展太迅速，每天都可以有新的职业产生。所以，人完全是可以把自己的各个长处、技能，各个资源整合起来创造一个新的职业。而这些职业，你从学校设立的那些院系是根本看不到的。

比如说做教练，你是很难看到有个什么专业是教你怎么做教练的，对吧？然后现在蓬勃的发展的自媒体，很多人通过自媒体，开发出一个回报很丰厚的、独特的、属于他自己的一个职业，没有一个学校会教你这个。

实际上，学校现在都在追赶，追赶这个时代的发展。追赶就是说，先有了这个现实，然后学校再去补缺，我感觉是这样一个状态。因为这个相关的研究或者教授，都还没有产生。

所以，上面我说到的，是我觉得很多人对职业理解的几个误区，也导致了我们做职业选择的很多时候，是非常狭窄的。

教育上的缺失

这些东西我觉得真的是学校里不会教的，可能它的培养很大部分是发生在家庭以及社会当中。对于缺失是我总结了以下三个方面：认知能力，核心能力，心理或者思维。

认知上的最大的缺失就是以下两个方面。

第一，对自己缺乏认知。

简单说就是不知道自己内在动机是什么，不知道自己喜欢什么，不知道自己擅长什么，不知道自己能创造什么价值。我碰到的最极端的案例，不论我怎么问他，从各个角度问他，那个客户都跟我说：“我就是好像对什么都没有兴趣。”我们先不说可能心理上有什么问题，但是有些人真的是不知道自己喜欢什么。这种情况，仔细挖掘是有他的根源所在的。因为如果你问一个孩子，知道自己喜欢什么是一个很容易回答的问题。但由于自己对这自己缺乏认知，在找工作的过程中，实际上就成为了一个很大的障碍。因为你如果认识不到自己喜欢什么，认识不到自己的价值，实际上你是很难真正有激情地去推销自己的。这时，你的求职过程，就是一个很套路的、很机械的推销，是很难打动人的。

第二，是对你自己感兴趣的东西缺乏深入的了解。

我之前说到过我自己也是这样子。你觉得好像这个职业是这样子的，实际上你是从表象去想当然，你根本不知道从事这份职业需要什么样的知识和技能，它真正的工作内容和工作环境是什么样的，这些你都不了解。

我曾经碰到一个大学生，她跟我说她对文书工作很感兴趣，当时就要本科毕业了，问我硕士是不是要去读一个行政管理专业。这样的情况让我大跌眼镜，这个学生觉得自己对写作感兴趣，但是她很少写，她只是自己觉得对写作感兴趣，就觉得自己要去学行政管理，这之间的逻辑是很脱节的。

还有那些对设计、建筑、奢侈品牌管理有兴趣的，特别是一些90后的孩子，自己生活中物质条件比较丰富的那些孩子，他们消费这些东西比较多，就觉得这个挺好玩的、挺酷的，但是对真正地去做品牌管理、去做设计到底需要学什么，他们是一无所知的。

核心能力的缺失，主要也是以下两个方面。

第一，是缺乏做选择的能力。

他不知道如何做选择，从小到大根本没有决策的经验，缺乏对处境进行分析的能力，缺乏收集、分析信息的能力，缺乏面对不确定性和混沌的能力。

因为我们从小到大是考试，考试最大的好处是有标准答案，但是我们的人生、我们的职业当中，是没有标准答案的，那么他们还是企图去寻找一个最优的标准答案（他们是相信是有标准答案的），他们希望找到这个标准答案就可以一劳永逸。但是，当面对很多不确定性的时候，就完全不知所措了。

第二，是不知道如何建立人际关系，不懂得沟通技巧，不懂得推销自己的价值。

这一点在求职中是非常非常重要的。大家可能觉得在中国需要关系，在美国可能不太需要。实际上人和人是比较相似的，在美国找工作一样需要建立自己的人脉，只不过建立人脉的方法不太一样，沟通的方法不太一样，沟通的渠道不太一样，但待人接物的根本原则还是需要的。

我发现大学毕业的学生，读到了研究生，在这方面还是非常非常薄弱的。

最后，心理上的缺失，这个也是一个非常严重的问题，主要也是有两点。

第一，是缺乏自信。

这一点上，我的样本是可能会有偏差，因为来找我辅导的学生都是不太自信的，可能自信的学生就不会来找教练了。那些来找我的学生，他们大都觉得自己不够好，但有些学生实际上是很厉害的，所以他们缺乏自信并不是因为实际能力高低所决定的。

高能力、高成就的学生也觉得自己不够好，觉得自己没有别人厉害，总是在和别人比较，给自己造成了重重压力。你自己都不相信自己足够好，那在求职的过程当中，是很难让别人相信你是足够好的。

第二，是害怕被拒绝，害怕失败，害怕尝试，没有执行力。

我觉得这也是特别特别关键的。你想，找工作的过程中，探索的过程当中，失败是多么经常的一件事情，被拒绝是多么常见的一件事情。但是，这一点对年轻人心理上的打击是非常大的。

很多人工作或者面试被拒了一次，整个人都不好了，整个对自己的自我价值感就完全没有了，有的甚至为了回避失败、回避被拒绝就根本不去尝试了。虽然我跟他说，如果你不去尝试，那你自动就失败了，他们却说，至少我没有被拒绝，这样心里上好像好过一点。这就大大限制了自己的成长空间，限制了自己去探索一些有风险但是对成长有利的领域，这样你也没有什么执行力。

每个人脑子里都会有很多很多的想法，我想这样，我想那样，但是最后能否实现都要落在执行上面。如果你害怕失败、害怕被拒绝，那你是不会有执行力的；你害怕执行，那你就什么事情也不会发生了。

职业未来发展趋势

但总体来说，我觉得职业未来发展趋势是这样的。

第一个趋势，是变化非常快，不可预测的。

第二个趋势，是未来的产品和服务会越来越个性化。

第三个趋势，是随着智能化的发展，能够自动化的，往后都会被自动化。

第四个趋势，是你在学校里学的知识是远远不够于你一辈子的职业发展所需要的，与此同时获得知识的渠道越来越开放。

所以，我认为大家需要有能力知道能从哪里获得知识，并且让终身学习成为一种习惯。

随着信息越来越爆炸式的发展，未来职业发展很重要的一点就是获取信息、辨别信息、整合信息，需要你的结构性思维、批判性思维，以思维能力去筛选、去综合，只有这样，跨界、转型、迭代才能成为可能。

怎么引导孩子

建立从兴趣到职业的连接

从兴趣到职业我们需要考虑的四个维度。

第一个维度：服务

对于成年人来说，他可能会说他不知道自己喜欢什么，但是如果你问孩子，孩子是很容易能够说出来的。一个孩子可能会有种喜欢的东西，你还要担心他是不是3分钟热度，他到底喜欢什么？实际上他喜欢的东西是很多的。

如果想引导他把喜欢的东西变成一个职业，关键是他的喜欢是消费还是生产的行为。如果是一个职业，是要服务于他人的，那就是不光你要消费，你还要能创造什么东西，然后用你创造出来的东西服务给谁，为谁解决这个问题。

这就会回到我们上面谈到职业的本质，如果你能够引导孩子从兴趣转移到这些点，那他就有可能成为职业的发展方向了。

比如，有个孩子下棋特别厉害，下棋本身我不知道能否作为一个谋生的职业，但是孩子后来创办了一个非盈利机构，教别的孩子去下棋，然后获得的收入都做了公益事业，这就是一个很好的例子，把下棋这个兴趣转化成一个能够服务于他人的东西，提供了价值，那他自然就会收获价值，教别人下棋就可能成为一个职业的方向。

另外一个例子，我为了让我的小孩能很好地学中文，给他们开了一个







































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