这些孩子未来更容易出现学习障碍，父母要及

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在人生的头二十年，我们几乎都处在学习阶段，但是，大家必须要清楚，人类学习最重要的并不是知识，知识只是一种工具，如何吸收、消化和使用知识才是学习的能力。

学习能力是身体感官、神经组织和大脑之间的互动。身体的视听嗅味触及前庭、本体等感觉系统，通过末端神经组织、中枢神经及分支，把信息传入大脑的各功能区，叫做感觉学习；大脑把这些信息进行整合，做出反应，再通过神经组织，指挥身体感官的动作，叫做动作学习。感觉学习和动作学习不断相互作用，就形成了感觉统合。而感觉统合不足，又会带来脑功能的反应不全，在知识学习过程中出现困难和障碍。

很多家长都是在孩子上了初中，甚至高中之后发现孩子学习成绩不好，才注意到孩子存在学习障碍。殊不知，孩子的学习能力不好并不是突然出现的，而是长期的能力发展不足的缘故，如果家长能够细心观察孩子的日常行为表现，一早就发觉孩子未来可能出现学习障碍，并积极采取改善措施，也许等孩子上了初中高中之后，就不必再为他们的成绩揪心了！

那么，到底哪些孩子更容易产生学习障碍呢？动漫火车感统老师经过多年感统教育经验总结，给出了未来易出现学习障碍孩子的行为表现，请家长朋友们仔细参照，早发现早干预：

1.优势手建立比较晚

2.说话晚，语言发育迟缓

3.发音不正确，口齿不清

4.认识颜色、符号（数字、字母、拼音）有困难

5.无法专心聆听，听指示做事情比较困难

6.记忆力差，背歌词记名字困难

7.学习拿笔困难，数字方向常常搞错

1.姿势不良，写字的时候常常以手托腮，头趴在桌子上等

2.过分好动，坐不住

3.注意力不集中容易分心

4.写字时容易上下或左右颠倒

5.写字潦草、速度慢，手容易酸

6.认字有困难

7.对相同字形不易区分

8.视听知觉和动觉的记忆力差

9.阅读、抄写的时候经常遗漏字句

10.语音分辨不清楚，听写起来有困难

11.四声分辨不清楚，拼音有困难

12.分不清楚左右方向

13.眼睛容易疲倦，阅读时间短暂

14.计算反应慢，经常算错

存在学习障碍的孩子，如果在学龄前或小学阶段没有把问题改善，到了初中高中，伴随着课业的日渐艰深，会遭遇更大的压力。再加上进入青春期之后，孩子的情绪更易起伏，性格更易反叛，很容易出现更多的行为心理方面的问题。那么，说来说去，面对未来可能出现学习障碍的孩子，家长应该如何尽快帮其克服改善呢？

继续来听动漫火车专业感统老师的建议：

一、培养加强感统能力，奠定学习基础能力

1.骑脚踏车、攀爬架子、双脚跳、单脚跳、跳绳等活动，促进肌肉张力正常，令孩子上课期间坐姿标准，不垂头，驼背；

2.翻跟头、侧滚翻、滑滑梯、荡秋千等活动，有助于前庭系统成熟，令孩子上课期间精神十足，坐得住。

二、开发优势手，加强学习效果

1.通过触摸玩具和游戏，令孩子的双手更加灵活灵巧；

2.通过抛接球、拍球、折纸、玩橡皮泥等，让孩子的手部动觉更灵巧，并加强动觉记忆。

三、强化视听知觉，让学习顺其自然

1.多让孩子听故事、学唱儿歌、学说故事、听广播节目等，强化听觉记忆能力；

2.多让孩子玩走迷宫、拼图等游戏，增强孩子的视觉判断、视觉空间感的能力。

（以上内容实则都属于感统训练的范畴，便于在家庭当中操作，不过，想让孩子获得更多更丰富的、专业系统有针对性的感统训练，还应该带孩子进入专业感统训练中心！）

添加岳老师个人

张爱玲说“出名要趁早”，实际上，预防学习障碍也要趁早。只有越早让孩子参加感觉统合训练，提升孩子的感觉统合能力，才能保证孩子在未来的学习生活中，真正得心应手！

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